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安全工程师教育培训机构哪家好

发布时间:2019-10-23来源:中华网发布人:继续
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安全工程师备考:安全生产管理基本理论

(一)系统原理

(二)人本原理

(三)预防原理

(四)强制原理

(一)系统原理

系统原理是现代管理学的一个基本原理。

按照系统的观点,管理系统具有6个特征,即集合性、相关性、目的性、整体性、层次性和适应性。

安全生产管理系统是生产管理的一个子系统,包括各级安全管理人员、安全防护设备与设施、安全管理规章制度、安全生产操作规范和规程以及安全生产管理信息等。

安全贯穿于生产活动的方方面面,安全生产管理是全方位、全天候且涉及全体人员的管理。

(二)人本原理

在管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是人本原理。

以人为本有两层含义:

一是一切管理活动都是以人为本展开的,人既是管理的主体,又是管理的客体,每个人都处在一定的管理层面上,离开人就无所谓管理;

二是管理活动中,作为管理对象的要素和管理系统各环节,都是需要人掌管、运作、推动和实施。

(三)预防原理

安全生产管理工作应该做到预防为主,通过有效的管理和技术手段,减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态,从而使事故发生的概率降到,这就是预防原理。在可能发生人身伤害、设备或设施损坏以及环境破坏的场合,事先采取措施,防止事故发生。

(四)强制原理

采取强制管理的手段控制人的意愿和行为,使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束,从而实现有效的安全生产管理,这就是强制原理。所谓强制就是服从,不必经被管理者同意便可采取控制行动。

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安全工程师培训频道为您提供:安全工程师考试解读电梯“吃人”现象中的安全教育

湖北武汉发生“吃人”电梯事故致一名年轻妈妈死亡后,相关部门、商场及科研机构,都全面普及安全乘坐电梯的安全事项及应急处理方法和技巧,通过纸媒、网媒等各种形式铺天盖地的广为宣传。

这种大范围、多角度形式灵活的宣传教育效果非常好,让人觉得安全乘坐电梯非常重要,紧急规避电梯事故竟然如此简单。但笔者想说的是,“吃人”电梯事故发生前,为什么没有相关部门、相关责任人如此进行安全知识教育与普及?如果有提前的安全知识教育,这起事故也许就可以避免。

安全教育跟着事故跑的现象似乎成了“惯例”,几乎每次事故后都会有安全教育的“雨后送伞”,让受众者有种“悔青肠子”的感觉:这么好的安全教育为什么不早点和公众见面?!不知道相关责任部门或单位是否也有这种想法。

我们不否认迟来的安全教育的效果,毕竟“雨后送伞”让我们有了防范事故的手段,“亡羊补牢”也能强化措施、警醒后人,从而有效避免类似事故的发生。但问题是,这些本应该提前普及的安全知识,却因为没有引起相关部门或单位的充分重视和高度警觉,形成了安全教育的死角和空白,最终导致在紧急情况下的措手无策,使本该轻松避免的事故酿成难以挽回的惨痛教训,值得我们认真反思!

安全工作重在预防、重在谋划、重在超前、重在主动。安全培训教育跟着事故跑的现象,反映了一些部门或单位对安全工作的消极态度和惰性思维。

一些部门或单位没有充分认识到安全生产工作的至关重要性,放松了本应该重视的关键环节,致使安全工作形成“盲区”。特别是一些部门或单位安全工作没有“打提前量”的思路和措施,安全工作“等、靠、推、要”,最终将安全工作的“小疾”拖成“大患”,结果是疲于应付和处理事故,出力不讨好,导致安全工作一直在打被打仗、打失败仗。

小心驶得万年船。对于安全生产工作,如何做到谨慎和小心?这必须要有超前的责任和意识,把一切工作做在前面,把防范措施落实在前面。特别要搞好相关安全方面的宣传教育和培训工作,普及工作和生活中所涉及的安全知识,消除宣传教育的死角,提高全社会的安全素质,让社会大众都能真正掌握突发事故的正确处理方法,人人都能了解一定的紧急避险知识,熟悉紧急情况下的自救和互救技能,从而有效预防和处理事故。

打好安全生产主动仗,扭转安全教育跟着事故跑的现象,需要我们积极主动作为,以行之有效的超前工作,筑牢安全生产的防火墙。

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